5 сентября сего года — день 35-летия со дня опубликования основателем социалистической Кореи, Президентом
Ким Ир Сеном «Тезисов о социалистическом образовании».
![]()
Благодаря наличию «Тезисов о социалистическом образовании» система обучения в КНДР укреплялась и превратилась в более превосходную и прогрессивную.
В КНДР все люди, от мала до велика, в полную меру своей способности учатся.
.
![]()
Студенчество Кореи
Прежде всего регулярная система обучения для подрастающего, нового поколения находится на весьма высоком уровне. Введено всеобщее бесплатное обязательное 11 -летнее обучение. Оно состоит из одногодичного дошкольного образования, 4-летнего начального обучения и 6-летнего среднего образования. Выпускники, которые прошли период обязательного образования, вместе с полными средними общими знаниями будут усваивать одну и более специальностей. Можно сказать, что образование в КНДР находится на самом высоком уровне как по его сроку, так и по его качеству. Всеобщее обязательное 11-летнее образование не только повышает общий культурно-технический уровень членов общества и становится надежной гарантией бесперебойного общественного и экономического развития, но и открывает широкий простор для подготовки выдающихся талантливых людей.
В последнее время на международных конкурсах, прежде всего на международной математической олимпиаде, школьники и дети в КНДР завоевали первенство за первенством. Из одного факта явствует, как высок уровень образования этой страны.
.
![]()
Страна уделяет большое внимание обучению талантливых школьников в рамках системы всеобщего обязательного 11-летнего образования. Она отбирает школьников, наделенных выдающимся талантом, и с перспективой воспитывает их в средних школах № 1 всей страны, начиная от центра и кончая периферией.
В полном комплексе создана и сеть высшего образования. Во высших заведениях и техникумах хорошо оборудованы условия для обучения и лабораторно-практические условия. В них студенты учатся бесплатно, даже получая стипендию.
В КНДР установлена также стройная система обучения без отрыва от производства.
Она состоит из сети заочного и вечернего обучения при регулярных институтах, из институтов при заводах, сельхозкооперативах и при рыбпромхозах. Здесь дают фундаментальные научно-технические знания, а также специальные знания трудящимся, которые имеют определенную профессию. Названная система не только не становится помехой для текущей хозяйственной работы, но и имеет тесную связь с ней. Вот в чем ее особенность и преимущества.
В стране еще в 80-е годы минувшего века все взрослые достигли до уровня выпускников средней школы и ныне в ней существует большая армия интеллигенции несколько миллионов человек.
![]()
Такие людские ресурсы, созданные благодаря социалистическому образованию, сегодня в КНДР становятся надежной базой для построения могучего и процветающего государства.
Вот например: неоднократный успех запуска ИСЗ, который, можно сказать, — сердцевина современной науки и техники и совокупность экономических потенциалов страны, на сто процентов изготовленного собственными силами научно-технических работников страны. Молодые ученые, инженерно-технические работники берут в свои руки артерию мировых новейших технологий СТЧС и широко внедряют их во все отрасли экономики. Была установлена система выпуска чучхе-железа, не нуждающаяся в коксе и металлоломе, была разработана и внедрена система DСS своего типа, известная как высокий уровень в автоматическом управлении химической промышленности, и усовершенствовалась система самостоятельного управления компьютером.
Научно-технические работники в КНДР непрерывно добиваются поразительных успехов в ядерных, информационных технологиях, нанотехнологиях, биотехнологиях и других.
Все эти успехи, достигнутые в ходе построения могучего и процветающего государства благодаря наличию стратегической линии отдачи приоритета науке и технике, и есть демонстрация превосходства системы образования в КНДР и блестящие плоды «Тезисов о социалистическом образовании».
.
Ким Ир Сеном «Тезисов о социалистическом образовании».
Преподователи ВУЗов Пхеньяна
- передовой отряд чучхейской интеллигенции,
кузнецы кадров строителей великого будущего
Они дают научно обоснованные ответы на все теоретико-практические вопросы, встающие в социалистическом образовании. На них освещены основополагающие принципы социалистической педагогии, содержание и метод социалистического образования, система образования при социализме.- передовой отряд чучхейской интеллигенции,
кузнецы кадров строителей великого будущего
Благодаря наличию «Тезисов о социалистическом образовании» система обучения в КНДР укреплялась и превратилась в более превосходную и прогрессивную.
В КНДР все люди, от мала до велика, в полную меру своей способности учатся.
.
Студенчество Кореи
Прежде всего регулярная система обучения для подрастающего, нового поколения находится на весьма высоком уровне. Введено всеобщее бесплатное обязательное 11 -летнее обучение. Оно состоит из одногодичного дошкольного образования, 4-летнего начального обучения и 6-летнего среднего образования. Выпускники, которые прошли период обязательного образования, вместе с полными средними общими знаниями будут усваивать одну и более специальностей. Можно сказать, что образование в КНДР находится на самом высоком уровне как по его сроку, так и по его качеству. Всеобщее обязательное 11-летнее образование не только повышает общий культурно-технический уровень членов общества и становится надежной гарантией бесперебойного общественного и экономического развития, но и открывает широкий простор для подготовки выдающихся талантливых людей.
В последнее время на международных конкурсах, прежде всего на международной математической олимпиаде, школьники и дети в КНДР завоевали первенство за первенством. Из одного факта явствует, как высок уровень образования этой страны.
.
Слёт студенческих масс
в местах-пунктах по надежному воспитанию людей
в местах-пунктах по надежному воспитанию людей
Страна уделяет большое внимание обучению талантливых школьников в рамках системы всеобщего обязательного 11-летнего образования. Она отбирает школьников, наделенных выдающимся талантом, и с перспективой воспитывает их в средних школах № 1 всей страны, начиная от центра и кончая периферией.
В полном комплексе создана и сеть высшего образования. Во высших заведениях и техникумах хорошо оборудованы условия для обучения и лабораторно-практические условия. В них студенты учатся бесплатно, даже получая стипендию.
В КНДР установлена также стройная система обучения без отрыва от производства.
Она состоит из сети заочного и вечернего обучения при регулярных институтах, из институтов при заводах, сельхозкооперативах и при рыбпромхозах. Здесь дают фундаментальные научно-технические знания, а также специальные знания трудящимся, которые имеют определенную профессию. Названная система не только не становится помехой для текущей хозяйственной работы, но и имеет тесную связь с ней. Вот в чем ее особенность и преимущества.
В стране еще в 80-е годы минувшего века все взрослые достигли до уровня выпускников средней школы и ныне в ней существует большая армия интеллигенции несколько миллионов человек.
В КНДР существует большая армия интеллигенции
в несколько миллионов человек
в несколько миллионов человек
Такие людские ресурсы, созданные благодаря социалистическому образованию, сегодня в КНДР становятся надежной базой для построения могучего и процветающего государства.
Вот например: неоднократный успех запуска ИСЗ, который, можно сказать, — сердцевина современной науки и техники и совокупность экономических потенциалов страны, на сто процентов изготовленного собственными силами научно-технических работников страны. Молодые ученые, инженерно-технические работники берут в свои руки артерию мировых новейших технологий СТЧС и широко внедряют их во все отрасли экономики. Была установлена система выпуска чучхе-железа, не нуждающаяся в коксе и металлоломе, была разработана и внедрена система DСS своего типа, известная как высокий уровень в автоматическом управлении химической промышленности, и усовершенствовалась система самостоятельного управления компьютером.
Научно-технические работники в КНДР непрерывно добиваются поразительных успехов в ядерных, информационных технологиях, нанотехнологиях, биотехнологиях и других.
Все эти успехи, достигнутые в ходе построения могучего и процветающего государства благодаря наличию стратегической линии отдачи приоритета науке и технике, и есть демонстрация превосходства системы образования в КНДР и блестящие плоды «Тезисов о социалистическом образовании».
.